Знакомство с цветом младшая группа

Знакомим детей с цветом, интегрированное занятие во 2-ой младшей группе

знакомство с цветом младшая группа

Формировать устойчивые представления о величине, количестве, цвете, Конспект игрового занятия для 1-й младшей, ясельной группы детского сада . Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе по сенсорному развитию. Знакомство с цветом, формой. Формировать представления о синем цвете, учить узнавать его в окружающем мире. Учить наносить пальцем ритмичные мазки под словесное.

"Волшебный мир цвета". Игры-занятия по сенсорному воспитанию в первой младшей группе

Будьте очень внимательны возьми синий кубик и положи к красному; возьми желтый и отнеси к желтому; и. Здесь нарисованы предметы разного цвета.

Выберем из них сначала только красного цвета.

знакомство с цветом младшая группа

Для этого рядом с каждым красным рисунком поставим точку карандашом. Теперь выберем то, что нарисовано зеленым и поставим рядом черточку. Рядом с изображениями желтого цвета поставим крестик. Посмотрим на картинку и проверим, все ли верно. Продолжаем знакомство с цветом оранжевый, зеленый, голубой, фиолетовый. Мы продолжаем сегодня знакомство с цветами. Вспомните, какие цвета мы учили на прошлом занятии. Знаете ли вы, каких они цветов?

Каждый из вас получит по 1 шарику, если дойдет до меня, называя на каждый свой шаг предмет того же цвета, что и шарик. Пока отложим их в сторонку и посмотрим на картинку и лежащие перед вами цветные круги тех же цветов, что и воздушные шарики. Кто назовет мне эти цвета?

Хорошо, эти цвета вы запомнили. Но сможете ли вы найти их на данной картинке? Эти круги очень хитрые и спрятались от. Попробуем их найти оранжевый — в солнце; зеленый — в листве дерева; голубой — в небе; фиолетовый — в цветке.

Формировать представление о разных оттенках цвета по интенсивности; дать представление детям о природных красках; учить последовательным путем получать краску и красить ткань свекольным соком в темно-красный цвет, приобщать детей к элементам экспериментальной деятельности.

знакомство с цветом младшая группа

Закреплять навыки работы с кистью. Развивать мелкую моторику кистей рук. Ввести в активный словарь детей понятия: Кукла Лена, подготовленное панно-картина и набор предметов разных цветов; геометрические фигуры — круг, квадрат треугольник красного, синего, зеленого, желтого, белого цветов; натертая свекла, сок свеклы, белые кусочки ткани по количеству детей; гуашь, кисти, стаканы с водой, подготовленные карточки по количеству детей.

Проект в младшей группе детского сада. Знакомство с цветом

Драматизация сказки о волшебной кисточке Дети сидят на стульчиках полукругом перед мольбертом. Ребята, вы любите сказки? Тогда послушайте историю о такой же девочке, как. Жила-была девочка по имени Лена. Она очень любила рисовать. В день ее рождения мама и папа подарили ей набор: Посмотрите, вот какие там были цвета. Сколько кисточек подарили Лене?

Изучение основных цветов в первой младшей группе

Я научу тебя рисовать, при условии, что ты, Лена, будешь думать, стараться и не будешь лениться. Я за нее еще и думать должна, стараться, не лениться. Если ты волшебная — сама подумаешь и нарисуешь все правильно! А я и так все знаю и умею. Рисуй сама, как знаешь. Посмотрим, что у тебя получится. Лена принялась за работу.

У нее получилась вот такая картина.

знакомство с цветом младшая группа

Где она допустила ошибку? А каким оно бывает? Эти композиции помогают в усвоении сенсорных восприятий, а также несут в себе большой эмоциональный заряд. Ребенок в жизни сталкивается с огромным разнообразием красок, форм и других свойств предметов, поэтому сенсорное воспитание является основой развития чувственного опыта детей.

Готовя пособия к занятиям, я опиралась на эталонную систему основных цветов спектра.

  • Занятие «Цветы» для 1-й младшей группы
  • Конспект занятия «Знакомство с цветом. Красный цвет»
  • Проект «Разноцветная неделя» в младшей группе

А опыт работы в группе раннего возраста показал, что никакие промышленные игры и игрушки не могут заменить игрушек, изготовленных вручную. Ведь в них заложена доброта и тепло, поэтому мои малыши очень любят заниматься с такими игрушками, и процесс усвоения материала идет значительно быстрее.

Планируя занятия по ознакомлению детей с цветом, я придерживаюсь принципа последовательности, предусматривающего постепенное усложнение заданий. Занятия я начинаю с различения двух цветов — красного и зеленого.

знакомство с цветом младшая группа

Далее игры-занятия становятся разнообразнее. В них включается дидактический материал. В этом блоке занятий предполагается ориентировка на четыре цвета в разном их сочетании: Этот комплекс игр-занятий также рассчитан на адаптационный период.

Малыши учатся первым элементам сюжетной игры, использованию предметов-заместителей.